南开大学平安夜砸车事件

南开别克门事件经过：

1、一辆别克车在学活前面与一辆自行车相刮，具体原因未知
2、车主下车，揪住学生，骂人，打110。
3、110来，争执。车主要求赔礼道歉，
4、车主骂南开学生没素质，学生还是回击，学生越聚越多
5、车主从外面叫了几个人，把南开学生打了。南开学生回击，达到车主女儿。不幸的
是，警察却没有抓住过来打学生的人。却把学生拖入警车。
6、我们学生将警车围住，将被打学生拉出警车。该学生因为被打重伤，被送医院。大家
保佑他吧
7、车主依然蛮横。不过现在已经群情激奋了
8、学生群起，围住车，车主小孩躲进车里，打人的跑了
9、大家开始砸车，把车牌拆下来，津F9556
10、有老师站在车上讲话，被学生扯下来
11、车主小孩被请出来，带走了
12、车窗开始被砸烂
13、饶校长到现场
14、警察没有带走学生，被拦住了
15、车被砸了

16、砸车之时，千人齐唱校歌：“渤海之滨，南开之津，巍巍我南开精神……”

（以下内容转自某南开学子博客）
   事情是这样的~~~~~~~~
   话说一个骑着自行车的女生在路上靠右行驶，后面一辆别克同向驶来。
   于是两辆不等级的车在运动中互相擦了一下，女生被刮到，车上留下一条二三十厘米的
划痕。
    这时候，车主人就愤怒的下车，粗鲁的要我们同学赔，同学道歉还不行，必须赔。女生无
奈打电话叫来了她的老师。此时周围的同学开始多起来了，于是有同学就说：你是哪儿
的啊？怎么跑到我们学校来了？
   那女人就说出来那句让我异常愤怒、准备打架的话：我拿出证件来吓死你们。
   估计就是这时候我到现场了，我们开始了正面冲突，警察说话已经听不见了，于是警
察叫那女人去一边说。正说着，她的哥哥和一两个朋友来了。他们说话更横，竟然动手
推学生！学生冲动了，发生肢体冲突。由于对方是女人，我们保持了相当的冷静
   于是一个男生就去刮车，那女人的哥哥和女儿就去阻止（或者打他，我们当时在这边
没看到），被那同学弄翻在地。那女儿于是发泼，坐地上哭。警察就要带我们的同学进
警车里。同学怒了，他的一个同学借与警察冲突的机会躺地上，说头撞地上了，痛。
   然后，我们就打了120，把同学接走了。那女人的哥哥见事儿不对，悄悄溜走了，这
就成了后来的焦点。
   女人已经无奈了，她妈妈也来了，一个老婆婆，竟然还是一个横劲，当然仅限于开
始。
    保卫处的也来了，刚是一个一般的，被赶走了。后来来了处长，我就问他这个没有
换证的车是怎么进来的？你们是干什么吃的？
    有老师许诺一定把校长找来。
    在校长未来的过程中，大家要求她们交出那个动手打人的人，也就是她哥哥。她不
说话。保卫处又来了，我们开始骂，我说保卫处的就是一群猪。有人说保卫处的让学生
没学生证就不能进二主楼，现在确让这种车随便进出学校。保卫处的无语，只能干瞪眼
。此时有人开始砸车，先是挡风玻璃。后是拆车牌。

    老师出来劝，立马被轰走，保卫处的想阻止，被同学们挡住一步走不动。然后有老师说
饶校不在，十分钟陈洪就到。我们数着十分钟，没来，正式砸车开始~~~警察进来阻止，
同学怒吼着把他们挤出去，发生肢体冲突，一个警察被打，捂着头出去了，警察再也
没有进来了。
   老师还想阻止，都被拉走。我们叫对面的人散开，轰然把车掀翻了。那女人期间想在
那边挡住，被我们暴力拖走。车翻了，校长还没来。
   一个教务处的站那里说他是教务处的，引来一片“滚”的声音（也叫那些老师和保卫
人员、警察滚）。
   后来我觉得没有什么了，事情估计差不多了，就回来放包，顺便叫同学去。等我去的
时候，张静校长来了。又一会儿后，做了三个承诺：保证依法处理，保证改善学校交
通，保证不追究学生的责任）
   那车后来的状况是窗全破了，车门几乎被拆，到处是坑坑洼洼的。
   基本就是这样的~~~~~~~

据说，有一个男老师想解说此家人是学校某领导的亲戚，话没说完就被学生用砖头从车上砸下来了；
晚间一点左右，清华，北大及天大就发信至文南开，表明支持态度；
最好笑的居然南开二手市场上就有同学开始买别克的车配件，哈哈….

1.我到现场时一名同学刚刚被120拉走。110警车和两名民警在现场。
2.然后同学们就将车和两个女人围住，车里坐着她们的两个孩子，大概16岁左右。大家
要求她们赔礼道歉，交出打人者。她们态度嚣张，拒不认错。
3.警察和保卫处的人不断的劝学生，由于他们当场无法给出处理办法，当然无法息怒。
值得一提的是两位老师，一位是经院的自称认识车主。他们看事情大了，解决不了。就
主动联系校长，此时大概9：30左右，请大家记住这个时间。我觉的这是个很好的办法，
饶校来肯定能处理好，同学会听，车主要真是学校老师，肯定也处理的了他。大家开始
理智的等校长，其间民警和保卫处的人继续无意义的劝说。
4.10：00左右，大家久等校长不到，气氛开始浮躁，最开始到场的一线同学大部分到外
围了，一些新来的同学不知什么情况，以为学生被打，矛盾又开始升温。两名女孩从车
内撤出，有人将车牌拆下来，现场有人开始砸车。
5.10：30左右，大家开始掀车，此时民警大概4人，两人在车的一侧阻止翻车，与同学有
些肢体冲突，一同学倒地。一警察冲出人圈向警车跑去，被人打倒在地，头好像流血
了。同学继续打算掀车，两名老师无力阻止事态发展，焦急的等待校领导的到来。这时
其中一个女的已经哭了，她给大家认错，可是已经晚了。其间大家一直要求她们将大人
者叫来。
6.此时人已经相当的多，由于大部分人不知情况，苦了这两个老师，大部分同学以为他
们和车主是一伙的，对他们也是相当的不客气。好像有老师挨打。11：00车玻璃全被砸
碎。好像只有保卫处的人在附近，警察被打后都后撤了。

（博客2）

平安夜，我们砸车！

      很多人见过现场，也知道在人群看起来还不那么可怕的时候，车主的态度是多么恶心。刚才作了一些交谈和调查，核心的事实大概都知道了。
      一个女生，在新学活前面和一辆别克追尾。别克尾部有划伤。（事实上，责任在别克车）车主下来刁难，用语及其不堪，我同学路过。学生无言，辅导老师满嘴好话，保安和交警本着息事宁人的原则偏向着那辆别克车象征着的威严。其实，车辆被刮伤，完全可以通过保险公司解决，没有必要讹学生，还是一个女生。那个女车主出语及其不堪，态度及其嚣张。
      车主的大概论调是，我就是一小学毕业的，你们学生素质高，素质高你怎么追尾啊，追尾了你得给我赔偿，甭管他妈是谁的责任（我们可以想想，那么窄的道路，一辆自行车）。你看保安不是在打哈哈吗？你看，110不也是想息事宁人吗？你看看你们的辅导员老师不是也在软绵绵地劝我放过你吗？我身份不一般哪，你们可得小心啊。否则让你们吃不了兜着走。我开的是别克，你骑的是自行车，你把我的别克划了，你就得赔钱。

语录如下：

      “我要是把我小孩养成这样的大学生，我就把它扔了。”
      “打群架？谁怕谁啊，就怕你不打我。”
      “不但要赔礼道歉，还要赔钱。”
      “我拿出证件来，吓死你们！”
      “知道我是谁吗？让你们一个个全毕不了业！”
      这时候，旁边的男司机，在打电话找人。随后来了几个流氓，把我们的学生打伤（这是整件事情中最令人愤怒的一点），南开学生回击，打到车主的女儿。警察没有抓住来打人的人，把学生拖入警车，不过被后来的学生抢下来，随后打120送往医院。
      随后，随着BBS和大家口耳相传，知道这件事情的人越来越多，同时，这时候也是下晚自习的高峰。一个多小时之后，这里聚集起过千的学生。围着那辆别克车和车旁的女车主。找人来打人的男车主已经不在现场，留下车里的孩子老人，以及那个蛮横的女车主。车牌被卸下来。有人出于愤怒开始砸挡风玻璃。
      这时候，女车主终于开始讲理了，可惜没用了。从这时起，她开始为这个校园发生过的很多她根本不知道的事情负责，即使这是不公平的。从这个意义上说，这个恶心的人同时也是不幸的。但今晚我只想拍手称快。
      学生将车中的老人和孩子请出车之后，开始砸车。整个过程中，陆续到了21辆警车，数量庞大的警察全部在外围观看。在吵闹中，一个警察被打伤，两个辅导老师被打伤。情形开始失控。
      3个小时之内。那个因为一道刮痕而讹索钱财的别克车成了一坨奇怪的废铁。
      后来校领导赶到，全校的导员和负责学生工作的老师基本都到了现场。
      经过大量工作之后，张校长允诺1、依法严惩肇事者2、改善校园交通3、不追究学生责任
      1点左右，学生陆续散去。
      我们好像还记得上次汽车撞人后，保安领着学生排队向车主道歉的事情。那个车主是幸运的。而那几个把人撞了还要求几千元赔偿的妇女也是幸运的。还有那个在东门撞了保安的车主，他们都是幸运的，在平安夜，我们祝福你们。但这次，对不起了。你是不幸的，如果你觉得很委屈，那没有办法，因为对此我们没有别的态度，我们一致拍手称快。
      这些开着鸟车发着鸟财的人们，如果想让社会尊重你们，你们也应该学会尊重别人。这个社会允许你们先富起来，允许你们占有比别人多的社会资源，但没有给你们更大的道德豁免权，你们也没有比我们这些骑着自行车的学生更高的权利。你忘了，在这个后革命时代，当我们被物质和利益消磨得只能在你们面前唯唯诺诺的时候，你们好像忘了一些久远戒律的提醒：哪里有压迫，哪里就有反抗。
      被貌似公平的鸟制度和潜规则强奸惯了，有些血性是必要的。因为我们沉默得太久了。
      有人不失时机地讥讽混杂的人群，是的，人群有它自己的弱点，不管在什么名义下，人群是易怒的。没有记错的话，在社会学中第一次研究大众心理的那本书名字叫《乌合之众》。但我只想说，这次，人群代表的是正义。我只想问，如果不考虑起因，那火烧赵家楼算哪门子进步？
      有人说，为什么不好好说话，为什么要打打杀杀？为什么不可以谈判，为什么不好好提出一个方案？学生们不是不会谈判，他们很多人就是学这个的。学生们不是不会文雅，他们已经克制得够多了。可是看看那个骂骂咧咧的车主，那个纠集流氓的司机（他还是酒后驾车），那些唯唯诺诺的警察。
      所以，为什么要打打杀杀？很简单，因为没人给你面子！！
      这些学生，这些乌合之众，他们确实因为聚集获得的安全感而放大了自己的愤怒和激动，但在明天他们散开或者他们还没有聚集起来的时候，其中的每一个都比被人群包围着的那个瑟瑟发抖的车主看起来更加弱势。即使有太多的鲁莽，我们至少应该想想，即使混乱即使冲动，但有些核心的愤怒为什么没法化解，如果你们不理解，那，去你妈的。
      这些恶心的人得到了比他们想象得多的惩罚和惊恐（但他们确实比我们想象得恶心一点），也得到了昂贵得多的教育。今天，有些秩序被破坏了，另一种秩序则暂时地让人舒服。那些以往我们被告知必须要忍受的，今晚，去你妈的。